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前言:

不知道大家還記不記得這個時間1999年9月21日凌晨1點47分，在這即將進入21世紀前的一個寧靜夜晚，台灣發生了一件讓當代台灣人都永遠難忘的事件〝921大地震〞，這場地震是台灣在20世紀末期所發生最嚴重的一場災害，同時也是許多人心裡永遠的痛。

為了紀念這場地震，並讓後人對地震的議題有所警惕和正視，所以在當年的災難的遺址之一，建立這座博物館，把當時地動天搖的剎那感覺保留住，希望能用地震時剎那的地動天搖，讓大家可以永遠不再被地震傷害。

我們覺得這座博物館對台灣來說，這是一座結合對災難的回憶、教育意義和對本土的關懷等許多元素所組成的博物館，此外這種類型的博物館在台灣並不太常見，因此我們選擇這座博物館作為我們研究的題目，希望藉由研究這種特殊類型的博物館，可以更了解博物館這個產業。

SWOT分析:

優勢

1. 易引起本土民眾共鳴

展示主題為許多當代許多台灣人共同回憶，因此如果進行什麼活動，只要搭配適當宣傳方式，在台灣本土可以很容易引起大眾共鳴。

1. 擁有很多活生生的例子

保留災難現場原貌，並利用一些建築技術，把災難現場整理成博物館的活教材。

1. 世界首創

世界首創第一個以地震為主題的教育博物館，大部分以地震為主題的公共設施，都是以紀念性為主(EX中國唐山紀念牆)。

劣勢

1. 地理位置偏僻

地處偏僻，交通不易到達(大眾運輸只有4班公車)。

1. 主題狹隘

地震主題太過狹隘，展覽主題易因地震受限，很難去涉獵其它市場。

機會

1. 向國外發展

為全球首創，因此很容易吸引到許多國外的注意，此外台灣週遭鄰國大多都處於地震帶，因此不論是在學術或旅遊觀光等各方面的交流，都對身處台灣的九二一地震教育園區有很大的優勢。

1. 可以發展周邊商品

沒有認真去經營這塊市場，可以去進行經營，增加營運收入。

1. 可以展示一些國內外地震災害或地震時事的特展

可以多舉辦一些國外發生的地震災害特展，增加一些新的展示，一來可以吸引更多的客群，二來如果可以與地震災害的時事結合，應該可以很容易激起共鳴，並使本教育園區可以向更多元的方向發展。

威脅

1. 民眾會隨世代交替漸漸淡忘九二一地震

隨著世代的交替，慢慢淡忘九二一大地震，這個事件會慢慢從台灣人的切身經歷的經驗，慢慢變成台灣的歷史事件，對這個九二一地震這個事件的共鳴會越來越小，除非未來能找出一些其它的主題來根本教育園區作結合，否則未來可能會有很難和社會大眾達成共鳴的效果。

1. 許多展品很難數位化

本教育園區有許多展品是以當時留下的災難遺跡為活教材，這些主要賣點的展示，在數位化上有很大的技術難度。

結論

我們認為目前這個教育園區能順利經營，主要歸功於兩點一個是目前許多民眾都有親身經歷過九二一地震那段歷史，所以容易對這個主題感到共鳴，第二個是這個博物館有非常多活生生的實際例子，容易讓人有身歷其境的感覺，但目前這個教育園區的展示主題很單一，未來應試著多展示一些地震時事或其他相關展示，使這個教育園區能多元一點。